Avantaje și dezavantaje ale academiilor
Muncii a promis că va abandona sistemul academic dacă partidul va câștiga puterea
Jeff J Mitchell/Getty Images
Jurământul Partidului Laburist de a abandona actualul sistem academic al Regatului Unit a reaprins dezbaterea despre școlile controversate.
Secretarul pentru educație din umbră, Angela Rayner, a declarat luna trecută la Conferința Muncii că academiile și școlile gratuite nu îmbunătățesc standardele și nici nu împuternicesc personalul sau părinții.
Problema este una dificilă în cadrul partidului, deoarece zeci de proprii deputați fac parte dintr-un grup care deschide academii și plănuiește să devină unul dintre cei mai mari furnizori de academie din Anglia, BBC rapoarte.
Există 37 de parlamentari „Muciști și Cooperative” - dar când vine vorba de politica școlilor, părțile Muncii și Cooperative din titlul lor par să se îndrepte în direcții complet diferite, adaugă site-ul de știri.
Cooperativa în sine sponsorizează propriul său trust multi-academie, care gestionează 13 academii la nivel național, cu planuri de a prelua mai multe.
Astăzi, 66% din școlile secundare și 29% din clasele primare sunt academii, iar alte 1.000 de conversii sunt în curs.
Cu toate acestea, sistemul a fost acuzat că este bizantin și ineficient financiar și au existat plângeri cu privire la lipsa de responsabilitate, spune BBC.
Deci, prin ce diferă academiile de alte școli - și care sunt avantajele și dezavantajele lor?
Ce sunt academiile?
Academiile au fost introduse de guvernul laburist al lui Tony Blair prin intermediul Legea privind învățarea și competențele din 2000 , în încercarea de a stimula școlile aflate în dificultate din zonele defavorizate din interiorul orașului.
Academiile se împart în două grupuri principale: sponsorizate și convertoare. Academiile sponsorizate au donatori precum întreprinderi, comunități de credință, universități sau grupuri de voluntari, care dețin controlul majoritar asupra trustului academiei.
Majoritatea instituțiilor sponsorizate erau școli cu performanțe slabe care au devenit academii pentru a-și îmbunătăți performanța, spune The Daily Telegraph .
Academiile de transformare sunt școli care au fost considerate suficient de reușite pentru a se converti în academii pentru a beneficia de o autonomie sporită. Acestea au fost introduse de guvernul de coaliție în iulie 2010, ca parte a Legii Academiilor.
Care sunt beneficiile sistemului academic?
Susținătorii susțin că academiile cresc standardele educaționale în zonele dezavantajate, permițând investiții externe peste mijloacele autorităților locale lipsite de numerar, oferind directorilor bugete mai mari și mai multe oportunități.
Pentru mulți, atracția este autonomia pe care o aduce statutul de academie, spune Telegraph. Spre deosebire de școlile tradiționale de stat, academiile își pot stabili propriile perioade și nu trebuie să urmeze programa națională, atâta timp cât oferă o gamă echilibrată și largă de materii, inclusiv engleză, matematică și știință.
Și contra?
Cercetare de către Institutul pentru Politici Educaţionale anul trecut a concluzionat că transformarea școlilor în academii nu îmbunătățește automat standardele, școlile primare și gimnaziale din grupele academice fiind printre cele mai proaste performanțe din țară.
Și în timp ce libertatea de la curriculumul național poate fi văzută ca un plus, academiile religioase finanțate de stat, de exemplu, ar putea alege să predea creaționismul în detrimentul biologiei sau ar putea restricționa admiterea la anumite tipuri de elevi.
Detractorii spun că dreptul părinților de a alege tipul de școală pe care îl doresc pentru copiii lor este, de asemenea, slăbit de sistemul academic. A Comitetul de Conturi Publice Raportul din această vară a spus că capacitatea autorităților locale de a-și îndeplini responsabilitățile statutare, inclusiv datoria de a oferi locuri școlare, a fost subminată în zonele în care o mare parte a școlilor au devenit academii.
