Boko Haram îi vizează pe profesori de geografie pentru asasinare
Un nou raport arată campania de teroare a grupului militant împotriva educației în stil occidental din Nigeria
Boko Haram i-a identificat pe profesorii de geografie din Nigeria drept ținte pentru asasinare, potrivit unui raport al Observator al drepturilor omului .
Principiile educației occidentale ale geografiei și științelor sociale contrazic învățăturile fondatorului grupului, Mohammed Yusuf, spune că Daily Telegraph .
Boko Haram crede că Pământul este plat și că ploile sunt un act al lui Dumnezeu și nu sunt cauzate de evaporare. Drept urmare, îi plasează pe profesorii de geografie din Nigeria alături de șefii de securitate și politicieni de rang înalt drept candidați principali pentru asasinat.
„Insurgenții Boko Haram au manifestat un dezgust deosebit față de anumite materii precum geografia și știința... Profesorii acestor materii sunt vizați”, se spune în raport.
Raportul se bazează pe interviuri cu peste 200 de profesori, elevi și părinți și documentează o serie de atacuri asupra școlilor. Printre acestea se numără și un atac asupra școlii secundare de Ziua Guvernului Mafoni din Maiduguri, capitala regională din Borno, în septembrie 2012, când bărbații înarmați „și-au pus ochii” pe profesorul de geografie, Malam Anjili Mala, spune raportul.
„În cruciada sa brutală împotriva educației în stil occidental, Boko Haram fură o întreagă generație de copii din nord-estul Nigeriei de educația lor”, a declarat Mausi Segun, cercetător de la Human Rights Watch în Nigeria, pentru Telegraph.
Raportul, programat să coincidă cu aniversarea a doi ani de la răpirea grupului de mai mult de 200 de eleve din orașul Chibok , critică, de asemenea, folosirea abuzivă a școlii în scopuri militare de către forțele de securitate guvernamentale. Atât Boko Haram, cât și guvernul au avut un efect devastator asupra dreptului la educație în nord-estul Nigeriei, se spune.
Aproximativ 952.029 de copii de vârstă școlară au fost forțați să fugă de violența Boko Haram în Nigeria, aproximativ 600.000 pierzând accesul la școală, concluzionează raportul.
